
行在八月的青石板上
八月,十里长安,桂花香浓,对西风,摇烟碧,参差前事流水。君不见,春渐远,奈愁里匆匆换时节,日暮,秋添了一把芳思,千缕万缕。几回忆,依约的往事,书中恨长,轻把斜阳,渐吹尽,枝头花香,今看摇落,凄婉长亭,
八月,十里长安,桂花香浓,对西风,摇烟碧,参差前事流水。君不见,春渐远,奈愁里匆匆换时节,日暮,秋添了一把芳思,千缕万缕。几回忆,依约的往事,书中恨长,轻把斜阳,渐吹尽,枝头花香,今看摇落,凄婉长亭,情何以堪。难剪离愁,谁得似?
八月,我的长安,我的故里,初别友人种种,漫上眉头。纵是千言万语也难抵得梦长亭,怎忘得?行在青石板上,我的思绪,行行,点点诗雨落在八月的桂花路上。
那一年,青葱岁月里识得老师。当满脸青春,阳光的老师走进教室时,我们都不约而同的怀疑,面面相觑,这便是我们的老师吗?那份帅气的脸庞中透出的清纯能教好我们吗?接下来的日子里,老师用知识征服了我们猜忌的心。一个人的外表是现象,而内在才是一个人的真正实质。
有一天,下课后的我急匆匆地赶回家,当我走出学校大门时,看见老师正推着自行车往外走。老师走到我的身边时停下来;来,我带你回家吧。望着帅气的老师,我的脸一下子便红了。连一句多余的话都不敢问,轻轻地坐在老师的自行车上。可心里非常惊讶,他知道我住哪里吗?在这之前我们从未交流过,最多也只是在课堂上回答了几个问题。一路上,我们什么话也没有说,静静地享受秋来的晚风。经过家门口的胡同时,老师停下来让我下车,并说注意安全。我的感谢还未出口,他的身影便消失在沉沉地秋色中。而我的心从此便增添了一份牵挂。
以后的日子里,一下完课老师便用眼神示意我等他。因为有些同学还在向他询问课题的讲解。我喜欢他凝望着我的双眼,什么话都未曾说出,可那眼神里分明透出一股情感,并深深地吸引着我。喜欢这样的凝视,可心里又害怕仔细看它。有时候便故意不理他,一下课就急忙走出教室。可走不多远,就听到背后的车铃声。他会把自行车停在我的身边,然后轻柔地说;来,上车吧,我带你回家。我无法拒绝这种声音,那里有一份吸引的力量,心会不由自主的跟着他走。虽然害怕,害怕被同学们看见,而内心的喜悦是无法言表的。
后来,我们便有一条属于自己的路。从丽都一直往前走,越过马路,钻过马路的护拦,便是一条青石板小路。而每次钻护拦时,老师都摇手示意不愿这样行走。那意思分明是说我老师怎能钻护拦呢?我故作生气的扛起老师的自行车便钻。老师见状忙说好吧,好吧,我钻就是。我便在心里偷偷地乐着。
踏着一节一节的青石板,我的心与同花朵一样,绽放清香。你瞧瞧,这青石板旁边的河堤上满是桂花树,花色各异;有的淡黄色,有的乳白色,还有的橙红色,每朵花瓣四片,每枝花开数朵,连在一起,相聚在一起,花香更浓。而淡黄色,花朵稀疏,香淡,乳白色的花却与之相反,花朵茂密,香味甜郁。品着秋韵,
拾起满地的花色,轻轻地撒向老师,那些花瓣便落在老师的头上,肩上,眉上。老师故作生气地来抓我,一把捉进他的怀里。我用力一挣离开老师的怀抱,往桂花树下躲藏着,一边躲着一边笑着喊道;来呀,你来呀,看你能不能抓住我。老师把自行车往旁边一放,快步走近我并时不时的嘟嚷;你这小调皮,看你往哪里跑,我就不信抓不到你。我见老师往东,我便往西,老师往西边走来,我便往东边躲藏。时不时还有捡些花瓣撒向老师,老师只是笑笑并未撒向我,怕是让花瓣迷了我的眼睛。我便咯咯地笑着看老师满脸花色的样子。这样几个来回,我们都累了。在笑语声中我们坐在青石板上聊天。从金庸的武打的小说到徐志摩的情诗。很多时候我们都想到同一个问题并异口同声地说出。更多的时候我们同时叫出彼此的名字,然后相视一笑,这般地甜蜜,这般地默契,让两颗年青的心靠得越来越近。
悸动的心灵,在季节的窗口绽放。虽然我们都喜欢彼此,可我们心里都明白,我是学生,他是我的实习老师。这种喜欢不会带来生命的永恒。有一种距离是现实无法逾越的。我们只是秋天打落的一朵花色,遇见只是瞬间。即便这样,我们依然行在属于我们的青石板上,无怨无悔。
那年冬天,老师实习满后,消失在我的生命旅途中。我将满怀眷恋之情投于笔尖,湿润的滑落,烙下青葱时光的印痕并投稿于北京女性月刊。第二天就接到女性月刊编辑的电话。她询问我是不是和老师在谈恋爱。我大声告诉她;是的,我们在谈恋爱,我已经满十八岁了,是成年人了。说完并不给她任何回复的机会果断的挂上电话。
如今,八月,我依然在长安,依然行在铺满桂花的青石板上。聆听,秋风吹落了一层诗韵;“叮铃铃,叮铃铃”那是我来时的笑声。站在岁月的长堤上,凝望,老师的目光越来季节的窗口,清清又纯纯。一朵花瓣落入我的掌心,握住,便暖了整整一个秋。
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